城院要闻

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  • 我校召开古吴轩书店建设工作推进会
    2023-09-20
    为了进一步推动书香校园建设，更好地服务全校师生，9月19日上午，我校在综合楼312召开古吴轩书店建设工作推进会。校党委常委、副校长周高，古吴轩出版社社长王乐飞，苏州日报社教育中心顾志敏，图书馆（档案馆）负责人周建军，基建与后勤管理处负责人冷飞及其他相关工作人员出席会议。会上，周高表达了对古吴轩出版社来访人员的欢迎，对双方合作共建古吴轩校园书店表示支持，校图书馆（档案馆）、党委宣传部等相关部门将全力配合，共同落实好古吴轩书店建设计划。同时，周高提出希望双方以此为契机，深化全方位合作，在人文艺术学科建设上探索更多的合作空间，立足苏州地方文脉精神，进一步推动江南文化与校园文化融合。王乐飞介绍了古吴轩出版社的发展历史。目前，古吴轩书店正大力实施“古吴轩振兴计划”，启动线下书店建设，努力在三年打造100家古吴轩书店，着力提升以全民阅读为重点的公共文化服务效能。本次古吴轩书房落户澳门威斯尼斯人网站App，双方将携手打造集阅读、分享、互动为一体的校园精品阅读空间样板。推动古吴轩校园书房建设，既有利于为师生提供更加便捷的服务、满足更为多样化的读者阅读需求，更有利于提升校园文化建设，发挥图书馆校园文化阵地作用。（图
  • 我校召开人才工作领导小组会议
    2023-09-19
    为了贯彻落实苏州市委、市政府关于加快建设和发展我校人文艺术类专业的总要求，深入实施“人才强校”战略，持续推进我校高层次人才引育工作，9月18日上午，我校在综合楼大会议室召开人才工作领导小组会议。校党委书记、人才工作领导小组组长芮国强，校党委常委、副校长高雷，校党委常委、副校长毛小勇，校党委常委、副校长吴昌政以及校人才工作领导小组其他成员出席了会议。会议由校党委副书记、校长、人才工作领导小组组长赵志宏主持。党委组织部和人事处汇报了设计与艺术学院院长人选事宜以及2023年下半年人文艺术类教师、思政课教师、太湖研究院研究人员、管理人员、专职辅导员等岗位招聘计划事宜。会议就上述事项进行了审议。赵志宏在主持会议时指出，人才工作是学校事业发展的基础性、战略性工作，要抢抓机遇，积极有序加快师资队伍建设步伐，更好地服务于学校事业高质量发展。芮国强在讲话中强调，人才招聘应紧密结合苏州市委、市政府最新政策要求和学校高质量发展需求，既要不拘一格加快引进各类人才，又要充分论证招聘岗位设置的科学性。芮书记对接下来的招聘工作从规范性、严谨性等方面提了明确的要求。（人事处（党委教师工作部））
  • 我校教师在第三届“环宇杯”羽毛球比赛中荣获佳绩
    2023-09-17
    9月16日上午，由苏州市人力资源服务行业协会主办的第三届“环宇杯”羽毛球比赛圆满落幕，我校派出由6名选手组成的代表队，共斩获两冠一季的优异成绩。比赛使用了现场抽签、单淘汰制的赛制，各位参赛运动员都尽显高超的球技，现场氛围激烈。朱达在比赛中展现了出色的抗压能力和技术水平，在男子单打项目中夺得冠军。与此同时，他和吴梦妍组成的“达梦组合”在混双项目中荣获冠军。程广振与朱冬梅的“广冬组合”也展现出不凡实力，充分展现了积极向上的精神风貌，为城院赢得了季军的荣誉。学校一直以来非常重视教职工的课余文体生活，积极参加各级各类文体比赛。本次比赛中，朱达、吴梦妍、程广振、朱冬梅等老师在赛场上表现出的高水平技战术，使得比赛高潮迭起，喝彩声不断，展示了我校教职工良好的精神风貌，也为今后我校羽毛球运动推广及运动技术水平的提高起到了积极的推动作用。（基础教学部）
  • 我校召开2023年党的建设与全面从严治党工作领导小组（扩大）会
    2023-09-15
    9月14日上午，我校在综合楼三楼大会议室召开2023年党的建设与全面从严治党工作领导小组（扩大）会。党的建设与全面从严治党领导小组人员、院级党组织负责人出席会议。会议由党委书记、领导小组组长芮国强主持。会上，党委副书记、领导小组副组长周玉玲领学习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要指示、蔡奇同志在全国组织工作会议上的讲话、李干杰同志在全国组织工作会议上的总结讲话、全省组织工作会议主要精神、全市组织工作会议主要精神等相关内容。各成员单位、院级党组织就2023年下半年工作要点及难点进行汇报交流。党委常委、纪委书记、监察专员、领导小组副组长李萍结合本次会议精神对党的建设与全面从严治党工作提出三点要求：一是要不断提高认识，扛起全面从严治党主体责任，党的各级组织和领导干部要高度重视，着力把握，不断增强全面从严治党工作的自觉性和主动性；二是严格遵守党的建设规章制度，合力推进全面从严治党工作体系建设，不断完善我校依规治党、依法治校的工作制度，合力推进我校全面从严治党工作体系建设；三是全力完成学校党委布置的各项工作，确保全面从严治党工作务实有效。她也希望大家积极为学校纪检工作建言献策，提升学校全面从

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